Логопедическая помощь в детском саду

     В настоящее время все больше детей нуждаются в коррекции нарушений речи, и наш детский сад не стал исключением. На данный момент детский сад посещают 32 воспитанника с ограниченными возможностями здоровья (ОНР I, II,III уровней; ФФН; ОНР с дизартрическим компонентом; ОНР обусловленный нарушением слуха; ОНР по типу моторной алалии; ЗПР) и 4 ребенка - инвалида.   
     На базе МАДОУ Детский сад № 27  создан логопедический пункт,  целью которого является построение системы коррекционно – развивающей работы  с особенными детьми, имеющими речевые проблемы.
     Планируемый результат – достижение каждым ребенком уровня речевого развития, соответствующего речевым возрастным  нормам, предупреждение возможных трудностей в усвоении школьных знаний, обусловленных речевым недоразвитием, и обеспечивающим его социальную адаптацию и интеграцию в обществе.
     Как известно,  все навыки приобретаются в семье, в том числе и навык правильной речи. Речь ребенка формируется  на примере речи родных и близких ему людей.
     Привлечение внимания дошкольника к недавно появившемуся в его речи звуку способствует правильному воспроизведению звука в слогах, словах, в предложениях в более короткие сроки. Родителям рекомендуется создать максимально положительный настрой на дальнейшую логопедическую работу.
     Особая роль родителей в исправлении речевой патологии заключается в том, что, используя предложенный логопедом материал дома, они получают возможность закрепления ребенком полученных  на логопедических занятиях  речевых умений и навыков в свободном речевом общении.

Рабочая программа учителя-логопеда Султановой Л.В. на 2025-2026 учебный год

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМ НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ (АОП ДО для обучающихся с ТНР)

Краткая презентация адаптированной образовательной программы дошкольного образования  (АОП ДО МАДОУ Детский сад № 27)